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課程名稱 |
國文/語文領域教學實習一
Practicum (Ⅰ) in Chinese/languages(Ⅰ) |
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開課學期 |
103-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
歐陽宜璋 |
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課號 |
EduTch5529 |
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課程識別碼 |
P01 U3500 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
博雅305 |
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備註 |
限教育學程學生修習，本課程有先修科目，建議大三以上修習。
總人數上限：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031EduTch5529_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
教學實習為銜接國文領域教材教法與教育實習與的課程，內容主要在國文教材教法的基礎上，進一步研討教學方法的多樣性，並落實於教學實務中。其目標在以國文教學的實務精進為基礎，建構跨領域的行動能力。 -- |
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課程目標 |
認識國文教學的本質以及各種面向，學習進行有效國文教學的技巧，主要目標如下：
（一）深化語文能力及文學鑑賞能力
（二）熟練與融會中學國文教材
（三）靈活運用相關教法、教具
（四）中學國文的整合發展與跨學級的實作
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課程要求 |
一、校外教學觀摩，透過進班觀課熟悉教學實務
二、教學實務指導，經由實作演練培養教學能力
三、上台教學演練，藉由實際教學精練講課技巧
四、準時出席，認真參與，進而將實務經驗轉化為教學能力
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 另約時間可約在週四下午，國文科共同不排課時間 |
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指定閱讀 |
101核心篇目：高中國文學習網
十二年國教的國語文一貫教材（由教師篩選提供） |
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參考書目 |
黃錦鋐：《國文教學法》， 台北：三民書局，2000年。
張霄亭編：《教學科技──融入領域學習》，臺北：學富文化事業，2002年。
黃錦鋐：《國文教學法》，臺北：三民書局，2000
佐藤學：《學習的革命：從教室出發的改革》，臺北：天下雜誌，2012
佐藤學：《學習革命的最前線》，臺北：天下雜誌，2013
鄭圓鈴：《閱讀素養一本通》，臺北：天下雜誌，2013
歐陽宜璋等《悅讀文學史》,2012年,翰林出版社
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平時作業及出缺席 |
30% |
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2. |
期中期末考試 |
40% |
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3. |
教案與校內外實習 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/17 |
由心智圖到文學史的雲端教學設計
（苗栗高中黃琇苓老師，金石堂瑪麗蓮咖啡） |
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第2週 |
9/24 |
聲入人心：板橋高中官廷森老師古文朗誦的教與學 |
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第3週 |
10/01 |
十二年國教課綱與高中國文課本的對應與討論 |
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第4週 |
10/08 |
國高中國文的整合教學實務１：世說新語 |
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第5週 |
10/15 |
國高中國文的整合教學實務２：老殘遊記 |
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第6週 |
10/22 |
國高中國文的整合教學實務３：古典詩與新詩 |
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第7週 |
10/29 |
期中口試實務 |
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第8週 |
11/05 |
教學觀摩：芳和國中 |
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第9週 |
11/12 |
教學觀摩：師大附中江翊君老師 |
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第10週 |
11/19 |
國高中教學觀摩心得與試教準備 |
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第11週 |
11/26 |
試教教案與校內演示１ |
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第12週 |
12/03 |
北一女中試教 |
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第13週 |
12/10 |
試教教案與教學演示２ |
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第14週 |
12/17 |
北一女中試教 |
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第15週 |
12/24 |
高中國文學習網的運用與管理模式 |
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第16週 |
12/31 |
期末筆試：心智圖融入國文教案設計 |
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第17週 |
1/07 |
本學期試教教案上傳底限 |